QUELQUES INFORMATIONS ET ACTUALITES

Psychiatrie et pédopsychiatrie.

Psychiatrie et pédopsychiatrie.

Pour un renouveau des soins psychiques en psychiatrie et pédopsychiatrie. La pédopsychiatrie et la psychiatrie vont mal. Tout le monde le constate. En effet, il s’agit de repenser une discipline qui ne doit pas se limiter à la prescription de médicaments et à l’utilisation de la contrainte. Ainsi, professionnels, patients, familles, associations et syndicats, seEn savoir plus surPsychiatrie et pédopsychiatrie.[…]

Un trouble psychique expliqué aux enfants.

Un trouble psychique expliqué aux enfants.

Un trouble psychique expliqué aux enfants. Alexis ne comprend pas le trouble dont souffre sa maman. Il est inquiet. Depuis quelque temps, sa maman a des comportements étranges qu’il ne comprend pas. Parfois, sa mère est toute excitée comme une puce. Tandis que d’autres fois, elle passe ses journées à ne rien faire au lit.En savoir plus surUn trouble psychique expliqué aux enfants.[…]

Enveloppements corporels LILLE.

Enveloppements corporels LILLE.

Une étude sur les enveloppements corporels à Lille. Pierre Delion et l’équipe du CHRU de Lille publient une étude sur la question des enveloppements humides (appelés aussi « packing ») et secs dans les troubles autistiques sévères. Cette étude a inclus une quarantaine d’enfants souffrant de troubles du spectre autistique (TSA) graves recrutés dans 13 établissements spécialisés.En savoir plus surEnveloppements corporels LILLE.[…]

Traumatisme et drame collectif.

Traumatisme et drame collectif.

Drame collectif : le traumatisme chez l’enfant et l’adolescent. Les attentats terroristes de ces dernières années posent la question du psycho traumatisme induit par les drames collectifs : attentats, guerres, catastrophes naturelles ou industrielles, ou encore accidents de car, etc. Son impact est souvent sous-estimé chez l’enfant et l’adolescent, en raison de la discrétion desEn savoir plus surTraumatisme et drame collectif.[…]

Être parents, c’est…

Être parents, c’est…

« Etre parents, c’est…  » : « Etre parents, c’est….  » un voyage, ou plutôt une aventure, et surtout un tourbillon d’émotions. Parfois alors, on se sent bien seul, bien mal dans son rôle de parent… Parfois on est inquiet, souvent dépassé, un peu démuni, plein de doutes… Alors, comment accompagner chaque parent pris inévitablement dans lesEn savoir plus surÊtre parents, c’est…[…]

Colloque sur l’enfance à Lille.

Colloque sur l’enfance à Lille.

Colloque « Lorsque tu penses, je pense aussi » à Lille. Le colloque de la Fédération Française de Psychothérapie Psychanalytique de l’Enfant et de l’Adolescent présente « Lorsque tu penses, je pense aussi » les 28 et 29 Septembre 2018, dans l’amphi C du Pole Recherche au CHRU de Lille. La Fédération Française de Psychothérapie Psychanalytique deEn savoir plus surColloque sur l’enfance à Lille.[…]

Le quotidien des familles après une séparation.

Le quotidien des familles après une séparation.

Le quotidien des familles après une séparation. Cette revue de littérature recense des résultats de recherche, à l’étranger et en France, sur les processus à l’oeuvre à la suite d’une séparation parentale des couples ayant des enfants mineurs. État de la recherche internationale sur l’organisation de la vie des familles de couples séparés. D’abord, leEn savoir plus surLe quotidien des familles après une séparation.[…]

Autisme : les enjeux de l’intervention précoce LILLE.

Autisme : les enjeux de l’intervention précoce LILLE.

Autisme : les enjeux de l’intervention précoce. Suites aux journées « L‘autisme : les enjeux de l’intervention précoce », les 18 et 19 mai 2017 au Nouveau Siècle à Lille, vous pouvez retrouver les interventions filmées en version complète sur le site de colloque-tv.com. Soutenu par le Conseil Régional Hauts-de-France, ces journées ont été organiséesEn savoir plus surAutisme : les enjeux de l’intervention précoce LILLE.[…]

Enfant : quel environnement pour grandir ?

Enfant : quel environnement pour grandir ?

« Un enfant ne peut pas exister tout seul » – D.W. Winnicott (1972) Cette évidence énoncée par Winnicott nous enseigne qu’au-delà de la génétique, l’enfant n’existe que dans un environnement. Et cela dès sa conception. Et même avant, dans les représentations qu’une société propose en un temps et un lieu donnés. Ces représentations influencent les attitudesEn savoir plus surEnfant : quel environnement pour grandir ?[…]